Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Hồ Gia Hưng)
  • (Trần Văn Tho)

Điều tra ý kiến

Theo bạn, Phòng GD&ĐT nên bồi dưỡng học sinh giỏi theo phương án nào?
Tổ chức 1 cụm tại huyện
Tổ chức cụm theo đơn vị trường
Giao cho các trường tự tổ chức
Nên có phương án khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    08_Track_8.mp3 01_Track_1.mp3 Cogaicobiettaivietchuxoaynguoc180dodepnhuin_1.jpg Anh_14.jpg Anh3.jpg Anh_23.jpg Anh_41.jpg Danh_nngoon_nha_giauo.swf Bui_phan.swf Learning_English.mp3 Phu_nu.gif PHIM_CUA_DU_AN_SREM.flv Nhac_dem_TD_giua_gio_3.mp3 Nhac_dem_TD_giua_gio_1.mp3 Nhac_dem_TD_giua_gio_2.mp3 Nhac_dem_TD_giua_gio_1.mp3 Chuc_mung_ngay_nha_giao_Viet_Nam_20_11.swf IMG_0786.jpg IMG_1102.jpg IMG_1099.jpg

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    BÂY GIỜ LÀ


    CẬP NHẬT KẾT QUẢ KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP HUYỆN VÀO SÁNG NGÀY 27/9/2011- TẢI ĐỀ THI TIẾNG ANH VÀ TIN HỌC THEO ĐƯỜNG LINK CHO DƯỚI ĐÂY

    Chào mừng quý vị đến với Website PHÒNG GD&ĐT HOÀI ÂN-BÌNH ĐỊNH.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Anhvaovao10

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Nhật
    Ngày gửi: 10h:10' 29-06-2014
    Dung lượng: 9.4 KB
    Số lượt tải: 117
    Số lượt thích: 0 người
    SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
    BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 2014-2015
    Môn thi: TIẾNG ANH
    Đề chính thức Ngày thi: 27/6/2014
    Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
    -------------------------
    Part 1: Pick out TWO WORDS whose underlined parts are pronounced /t / (0,5 m)
    laughed installed impressed wanted used
    Part 2: Choose the word or phrase in brackets that best completes each sentence. (2,0ms)
    1. I am interested (on/ in / at/ to).................................. learning English.
    2. John is (a/ an/ the/ x) ……….. active student. He has taken part in many helpful activities.
    3. Nha Trang, (where/ which/ when/ whose) ………… I visited last year, is a very beautiful city.
    4. They will burn trash to reduce this amount of garbage, (will/ won’t/ will not/ do) ……….. they?
    5. Do whatever we can to conserve oil (although/ but/ because/ so) …………. oil is a valuable natural resource.
    6. - A: I think we should take a shower instead of a path to save energy.
    - B: (Yes, please/ No, thanks/ Good ideas/ I’d love to)
    7. - A: How (often/ long/ far/ fast) ……….. can you run? - B: Seven kilometers per hour.
    8. It’s not always easy to (make/ say/ do/ tell) ……………. the difference between fact and opinion.
    Part 3: Give the correct form of the verb in brackets. (1,5 m)
    1. Every day, Nam (get) ………………… up at 5 a.m.
    2. While I (practise) …………….. the piano late last night, a neighbour (come) …………….. to complain.
    3. Tom is looking forward to (meet) ………… his grandparents this summer.
    4. I wish I (have) …………. some money now. I want to buy some English books.
    5. When I was a child, I enjoyed (take) …………… to the zoo.
    Part 4: Give the correct form of the word in brackets. (1m)
    1. Maryam was impressed because Ha Noi people were (friend) ……………………… .
    2. We all know that using our cars causes air (pollute) ………….. , but we still do that.
    3. The giant panda is (danger) ……………. because its habitat is being destroyed.
    4. People were (compel) …………………. transferred from rural villages to the new tower blocks.
    Part 5: Read the following passage carefully and do the following tasks: (1,5m)
    A. Fill in each numbered blank with ONE given word. There are more words than needed. (1,0m)
    access wandering for city countryside only
    Nobody can deny the benefits of the Internet in our life. However, it is a pity for me as well as for most of my friends in the (1) …….. . The Internet is available (2) …………. in cities, so I cannot easily get (3) …………. to it. I sometimes visit my uncle in the city on weekends, and this is a good occasion for me to explore the net. I spend most of the time (4) …………. because I just don`t know which website is useful for me.
    B. Find the words in the text having the following meanings: (0,5 m)
    1. convenient and ready for use or service: …………. 2. an opportunity to do something: ……….
    Part 6: Read the passage and complete the following statements 1-4 with the best ending A-E below. (1,0m)
    One of the major causes of forest fires is the disappearance of slow growth trees. They generally have a very thick bark that makes them resistant to fire. There are also the trees most valued by logging companies. Logging companies cut down slow growth trees and repalce them with faster growing trees, which the company can cut down for wood sooner. Unfortunately, this also allows forest tires to spread more easily.
    1. The main cause of forest fires is that ……….. A. slow growth trees.
    2. Very thick barks of slow growth trees ……… B. slow growth trees disappearance.
    3. Logging companies most value ……………. C. makes forest fires spread more quickly.
    4. That the logging companies replace slow growth trees with faster D. are resistant to fire.
    growing ones ……… E. slow growth trees
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓